Kvalitet i skola & förskola

Förskolor och skolor i Sundbyberg arbetar hela tiden med att utveckla och förbättra sin verksamhet. Kvalitén redovisas i deras respektive kvalitetsredovisning. Det finns också en kvalitetsredovisning för hela kommunen där de olika verksamhetsformerna redovisas övergripande. Sundbyberg genomför också en skolundersökning varje år som vänder sig till elever, och föräldrar i förskola och grundskola. Där kan de olika grupperna genom sina synpunkter bidra till utveckling och förbättring av verksamheterna.

Här kan du läsa mer om hur kvalitetsarbetet går till. I arbetet med kvalitetsutveckling är de mål som verksamheten ska uppnå är centrala.

Mål — vad ska åstadkommas/vart ska vi?

Förskolan och skolan styrs av mål. Nationella mål i läroplaner och kursplaner. Dessutom finns det en i kommunen antagen skolplan som visar på vad politiken tycker är särskilt viktigt.

Vad gjorde vi?

Verksamheten följer upp vilka åtgärder de genomfört, om man har gjort det som planerats och om det gav de resultat eller effekter som eftersträvades.

Hur blev det

Uppföljning och utvärdering är en central och viktig del i kvalitetsarbetet. Verksamheten analyserar resultaten för att se vad som fungerat bra och vad som inte blev som man avsåg.

Vad gör vi nu?

Utveckling innebär förändring. När verksamheten analyserat sina resultat så leder till att man finner nya sätt att arbeta, nya förhållningssätt och nya inriktningar för att nå ett ännu bättre resultat.

I förskolornas och skolornas kvalitetsredovisningar kan du se hur långt de har kommit i sitt kvalitetsarbete

Sundbybergs skolundersökning för 2009

Sundbybergs stad har sedan 2002 årligen genomfört en enkätundersökning bland elever i grundskolan, föräldrar till grundskoleelever och föräldrar till förskoleelever, rörande deras uppfattning om verksamheten i skola och förskola.

Läs senaste undersökningen här.

Skolorna & förskolornas kvalitetsredovisningar

Alla skolor/förskolor upprättar årligen en kvalitetsredovisning som är ett led i uppföljning och utvärdering av verksamheten. Kvalitetsredovisningen innehåller t.ex. en bedömning av hur väl de nationella målen uppfyllts och vilka åtgärder som detta inte skett.

Läs skolorna & förskolornas kvalitetsredovisningar här.

Skolorna & förskolornas arbetsplaner
I arbetsplanen redovisar skolorna/förskolorna hur de nationella målen ska nås och hur de arbetar med kvalitet, studie och arbetsmiljö.

Läs skolorna & förskolornas arbetsplaner här.